Vlotte pen en snelle babbel

In het museum wordt de groep ontvangen door een museumdocent, die de rol van PR-medewerker speelt. Hij vraagt hulp bij het 'promoten' van 'Alles werkt!', een tentoonstelling over contact in de jaren '50 en '60. De leerlingen leven zich in de jaren '50 en '60 in, met behulp van de introductiefilm en krijgen een demonstratie van de telefooncentrale of postsorteermachine, de zgn. Transorma. Zij bekijken vervolgens in tweetallen de tentoonstelling en maken een affiche, folder of radioreclamebericht voor een persmap. Het is hierbij belangrijk dat zij een beeld van 'vroeger' en 'nu' geven.

Doelstellingen

Leerlingen ervaren hoe communicatiemiddelen in de jaren '50 en '60 werkten en ervaren de verschillen met de tegenwoordige tijd. De leerlingen bepalen zelf wat zij bijzonder vinden aan de tentoonstelling 'Alles werkt!' en bedenken een manier om hierover te communiceren. De les sluit aan bij de vakken Oriëntatie op jezelf en de wereld (geschiedenis van communicatiemiddelen) en Nederlands (informatie verzamelen en schriftelijk verslag uitbrengen met een communicatief doel).

Lesmateriaal

Het lesmateriaal is te downloaden van de website www.cultuurmenu.nl. De leerkracht kan vooraf aan de hand van een lesopzet en met behulp van promotiemateriaal in de klas praten over communicatie. Van tevoren wordt met de leerlingen besproken waaraan zij gaan werken ter promotie van het museum (een folder, een affiche of een radioreclamebericht). Ook leven de leerlingen zich al in de jaren '50 en '60 in. Achteraf kunnen leerlingen de producten die ze in het museum hebben gemaakt op school presenteren tijdens een persconferentie.

Begeleiding, aantal leerlingen en tijdsduur

Minstens 1 begeleider per 10 kinderen. Maximaal 30 leerlingen. De les duurt 75 minuten.