'Gevangen in een poort'

Museum de Gevangenpoort is een plek waar verschillende hoofdrolspelers uit onze Nederlandse geschiedenis werden opgesloten. Het was ook de belangrijkste toegangspoort tot de interessantste plek van het land: het Binnenhofgebied waar al eeuwenlang politiek wordt bedreven.
Tijdens deze les nemen de leerlingen een kijkje in de ruimtes van het museum die er soms nog net zo uit zien als 700 jaar geleden. Daarnaast gaan ze op onderzoek uit. Waarom werd je vroeger opgesloten in de Gevangenpoort? Waarom bestond gevangenisstraf nog niet? Welke andere straffen bestonden er dan? Werd iedereen hetzelfde behandeld of kregen de rijken een betere behandeling? Waarom moest je zelf betalen voor je verblijf in de Gevangenpoort? En welke spreekwoorden kennen we nu nog die met straffen van vroeger te maken hebben? De leerlingen nemen zelf plaats op de stoel van een rechter en komen in ruimtes die anders verborgen blijven.

Doelstellingen

Leerlingen leren waarom Den Haag de stad van recht en vrede wordt genoemd, hoe de Gevangenpoort gebruikt werd, welke straffen er vroeger bestonden en waarom er tegenwoordig andere straffen bestaan. Tijdens het eigen onderzoek leren ze over moderne opsporingsmethodes en zullen ze argumenteren en discussiëren, informatie achterhalen, verandering van waarden en normen door de eeuwen heen onderzoeken en historische personen leren kennen.

Lesmateriaal

Een bezoek aan Museum de Gevangenpoort roept veel reacties op: spanning, sensatie, maar ook soms onbegrip en afschuw over de manier waarop men in vroeger tijden met misdaad en straf omging. Om het bezoek aan het museum voor te bereiden en te evalueren en een link naar de huidige tijd te leggen, is de lesbrief Misdaad en straf, vroeger en nu samengesteld. Het lesmateriaal is te downloaden van de website www.cultuurmenu.nl. De lesbrief voor de leerkracht bevat lessuggesties en achtergrondinformatie over de geschiedenis van de Gevangenpoort in Den Haag.

Begeleiding, aantal leerlingen en tijdsduur

2 begeleiders per groep. Maximaal 30 leerlingen. De les duurt 75 minuten.