Word jij ook archeoloog?

Houd het verleden in je handen! Bij de afdeling Archeologie van de gemeente Den Haag ligt een schat aan voorwerpen, die allemaal een eigen verhaal hebben. Over de plek waar ze zijn gevonden of over de functie van het voorwerp. Bijna altijd kom je iets te weten over de voormalige eigenaar, zelfs al is een voorwerp honderden of zelfs duizenden jaren oud.

Archeologen weten de verhalen van vroeger terug te vinden, maar dat is niet altijd eenvoudig! Dat zal de groep zelf ondervinden. Na een korte inleiding waarom archeologisch onderzoek nodig is, gaan de leerlingen zelf aan de slag met een miniopgraving waarbij ieder groepje een eigen taak heeft. De voorwerpen worden vervolgens bestudeerd om te achterhalen wat er op deze plek is gebeurd en.... in welke tijd! Er worden alleen echte voorwerpen gebruikt.
Foto's van het bezoek worden op aanvraag digitaal aangeleverd. De leerlingen krijgen tot slot een leuk aandenken mee naar huis.

Doelstellingen

De les sluit aan bij kerndoelen over 'Oriëntatie op jezelf en de wereld' en dan specifiek bij het onderwerp Tijd, dus kerndoel 51 t/m 53. Daarbij ligt het zwaartepunt op 51 (hanteren historische bronnen.. maar dit keer niet van papier!), met materiaal dat stamt uit minimaal twee van de tien tijdvakken uit kerndoel 52. De connectie met kerndoel 53 zal mondeling worden gemaakt en daarvoor zal ook in het begeleidende lesmateriaal aandacht zijn.

Lesmateriaal

De leerkracht ontvangt vooraf van de afdeling archeologie een dvd. Het overige lesmateriaal is te downloaden van de website www.cultuurmenu. nl. Het bevat lessuggesties om op school een voorbereidende les te geven over de werkzaamheden van de archeoloog met daarbij een praktische oefening aan de hand van een eigen raadselachtig voorwerp. Er zijn ook tips voor een extra les op school na afloop van het bezoek.

Begeleiding, aantal leerlingen en tijdsduur

Maximaal 30 leerlingen. Twee begeleiders per groep. De les duurt 75 minuten.